谈教师“出口成礼”的体会

• 作者: 肖淑艳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 礼貌策略 教学氛围 增加互信 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

语言是老师用以教育学生的不可缺少的工具，而如何来使用这个工具，直接关系到教育的效果。礼貌的教学用语一方面可以协调师生间的合作关系，促进教学活动的开展，进而提高课堂教学质量；另一方面可以对学生起到潜移默化的作用，使他们在教学交际中了解和自觉遵守礼貌原则，运用礼貌策略，逐步激发他们学习的兴趣。