作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学方法在科研中具有不可替代的作用与地位,其是一种经过推导、运算与分析而形成判断,解释甚至预言的方法,它的前提是利用数学预言将事物状态、关系及过程进行表达。数学方法大致有三类:逻辑学中的方法、数学中的一般方法及数学中的特殊方法。其中适合用于基础性及一般性数学领域的方法是一般性数学方法。小学数学教育主要是为小学生打下建立数学思维模式的基础,而数学中的一般方法中建模法、比较法、抽象法、推理法、图形法等符合小学生对数学认知具有偏向生活、主体与个性的特点。故在小学数学的教学中利用一般性数学方法使小学生接受数学知识,形成对数学的认知,初步建立数学思想是十分恰当并且必要的。
推荐文章
试论小学数学应用题教学策略
小学数学
应用题教学
策略
小学数学应用题高效教学
小学数学
应用题
高效教学
小学数学应用题教学方法探究
小学数学
应用题教学
数学教学
浅析小学数学应用题的教学方法
小学数学
应用题
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小学数学应用题数学方法的选择
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 教学 数学方法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 1959字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵爱华 7 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
数学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导