阅读教学中如何处理好课本与读本的关系

• 作者: 逄立伟
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 整本书阅读 课本 读本
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经 验
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

《九年义务教育语文课程标准》中提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书。当下推进整本书阅读课程的开发，是全面推进课改健康发展的当务之急。但是在此过程中如何正确处理好课本与读本的关系是我们面对的重要问题，笔者对此作了简单的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	逄立伟		1	0	0.0	0.0