浅析小学英语教学中的情景教学法

• 作者: 尤南
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 情境教学 论述 教学法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 298-298,300
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2956字
• 语种: 中文

摘要

英语是一种在世界范围内使用较为广泛的语言，所以对小学生加强英语方面的教育是很有必要的。英语这门科目也是现如今我国教育行业当中的第二种语言类科目，而小学阶段的英语教学又是对学生基础进行教育的重要阶段，所以有关教育部门一定要对小学英语教学加大管理力度，通过采取一些有效的教学方法使得小学生对于英语这一科目产生学习热情。下面笔者将会简单的介绍情境教学的定义，并对小学英语教学的特点以及如何在小学英语课堂上灵活运用情境教学法进行具体的论述。