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摘要:
在教育信息化环境下,MOOC作为一种教育技术或手段,把在线学习、社交服务、大数据分析、移动互联网等理念集成为一体,将教育带入数字化时代.本文借助MOOC平台上的优质资源,探讨了大学英语中采用 PBL教学模式,并提出了三点建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 MOOC时代PBL在大学英语教学中的应用及思考
来源期刊 才智 学科
关键词 MOOC PBL教学模式 学习小组
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 1979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖文娟 河北工业大学外国语学院 21 33 2.0 5.0
2 刘睿 河北工业大学外国语学院 22 11 2.0 2.0
3 张林林 河北工业大学外国语学院 8 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
PBL教学模式
学习小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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