习题教学中凸显物理情境的策略探讨

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 凸显 创设情境 克服障碍 迁移能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

习题教学中凸显物理情境，就是要从生活中选材，创设贴近所学知识、过程简洁清晰的物理情境，使学生比较容易地从物理情境中抽象出物理问题，帮助学生加深对概念与规律的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		3	1	1.0	1.0