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摘要:
全科医生作为健康的守门人,在新发传染病不断出现的严峻形势下,需加强诊断新发传染病的临床思维和重视传染病患者的人文关怀。本科室结合传染病独特的学科特点,在全科医生培训中从提高社会责任感、加强自我防护、建立法律意识入手,探讨人文医学的教育;并以病例讨论法的形式、引入循证医学培养学员诊断新发传染病的临床思维。
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文献信息
篇名 从新发传染病谈全科医师培训的体会
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 传染病学 全科医学 培训 新发传染病
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 继续教育实践
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 R51
字数 3306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲 广州医科大学附属第一医院传染内科 5 22 2.0 4.0
2 梁建新 广州医科大学附属第一医院传染内科 4 14 2.0 3.0
3 曾文铤 广州医科大学附属第一医院传染内科 10 41 4.0 5.0
4 温焕连 广州医科大学附属第一医院传染内科 5 17 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
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研究主题发展历程
节点文献
传染病学
全科医学
培训
新发传染病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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