从教材意图领悟新教学理念--从“匀变速直线运动的位移与时间的关系”一节的编写变化看“过程与方法”目标的体现

• 作者: 王菊香
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中物理 新教科书 编写变化 过程 思想 方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课 程 篇 -- 课标解读
• 页码范围: 3-3,13
• 页数: 2页
• 字数: 3328字
• 语种: 中文

摘要

高中物理人教版新教科书(普通高中课程标准实验教科书)与原教科书(全日制普通高级中学教科书)相比，绝大多数内容在知识结构、素材资源、知识呈现方式上均发生了很大的变化，旨在改变原教科书“重结论，轻过程”，“重知识技能的传授，轻思想方法的渗透”等缺陷。本文以新教科书《物理1》(必修)第二章、第三节“匀变速直线运动的位移与时间的关系”为例，谈谈“过程与方法”目标在本节内容中的体现，旨在抛砖引玉，引起大家对新教科书编写变化的关注与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菊香		7	5	1.0	2.0