探究农村初中英语听力教学方法

• 作者: 朱兰芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中英语 听力教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

伴随着英语新教材的使用，英语教学的重点也由最初的语言材料的传授转变为对学生英语语言能力的培养，而听力能力则是语言能力中的重要部分。《初中英语教学》大纲明确指出了听力的重要性：听力测试在学期、学年考试，中考，会考中所占比例不少于20%，听力测试着重检测的是学生理解和获取信息的能力。由于受到农村教学条件的限制，利用好现有设备，尽量体现新教材精神，达到新教材设计目的，培养学生的英语学习兴趣是摆在广大农村初中英语教师面前的重要课题。笔者认为听力能力的提高是解决这一问题的有效突破口。