作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伽达默尔对前理解、前见、前把握等一些概念的澄清,对反传统、反权威、反成见的批判,进而指出理解是一种辩证的、开放的、创造性的、无限发展的思想,是此在对未来的筹划,此在的无限生成性,迸而推导出理解是效果历史的视域融合与筹划.历史视域筹划活动不会使自己僵化为过去意识的自我异化,而是使得历史视域的这种筹划活动被自己现在的视域所消融,生成新视域的过程,这就是效果历史意识的任务.效果历史意识其实是流传物本身的一种意识而产生的一种效果.效果历史意识不是探究流传物遗留在后世的痕迹而产生的效果,而是流传物本身的一种意识,是它本身产生的效果,是对流传物本身的意识所产生效果的一种反思.
推荐文章
建构视域下的高中历史主题教学实践探究
建构视域
高中历史
主题教学资源
学习情境
自主意识
浅议新课改视域下高考二轮历史复习策略
新课程
高考
历史复习
策略
元宇宙视域下历史虚无主义的影响及应对
元宇宙
虚无
历史虚无主义
影响
应对
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略论加达默尔视域下的效果历史
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 处境 视域融合 效果历史
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 艺术美学
研究方向 页码范围 93,98
页数 2页 分类号 G633.51
字数 2963字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
处境
视域融合
效果历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导