基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【摘要】随着历史课程改革的不断深入,新课标对其提出了新的要求,在要求学生掌握基本历史知识的基础上,还要学会从史料中获取更多的信息,培养独立思考的能力。史料在历史教学中有非常重要的地位,正确运用史料是提高初中历史教学水平的重要途径。分析了初中历史教学中史料运用的现状,就如何更有效率运用史料提出一些建议。
推荐文章
初中历史教学中史料运用的策略
初中历史
教学设计
史料运用
漫谈初中历史教学中史料知识的合理运用
初中历史教学
史料知识
合理运用
初中历史教学中运用史料的思考
初中
历史教学
史料
浅析初中历史教学中史料教学法的运用
初中历史
史料教学
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中历史教学中史料的有效运用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中历史教学 史料 运用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管海新 2 6 1.0 2.0
2 付艳红 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
史料
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导