凸显结构特征 渗透建模思想——《乘法分配律》设计与评析

• 作者: 袁春红
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 乘法分配律 建模思想 符号表 学习活动 教学过程 数学规律 多媒体动画 初步感知 排出来 数形结合
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁春红		2	15	1.0	2.0