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摘要:
传统的依附于教材的计算机实验,对学生自主创新能力的培养无益。本文从我院已开设的自主实验入手,探讨了自主实验的初步成效,并继续深化实验教学改革,建立四个层次的自主实验实践体系,完善自主实验质量保障体系,从而提高学生的实践能力,为社会培养计算机创新人才。
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关于创新能力培养的计算机网络教学探索
创新能力
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网络教学
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的计算机自主实验的探索与实施
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 自主实验 实验教学 改革创新 质量保障体系
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高教专区
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G420
字数 2713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫红 浙江工业大学计算机科学与技术学院 68 575 12.0 20.0
2 徐卫 浙江工业大学计算机科学与技术学院 19 62 5.0 7.0
3 秦娥 浙江工业大学计算机科学与技术学院 12 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主实验
实验教学
改革创新
质量保障体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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20085
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