幼儿园区域活动的思考与实践

• 作者: 邢莉莉
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园区域活动 思考 实践 个性化 团结合作 集体主义
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

【摘要】幼儿区域活动有利于培养孩子的个性的发展，能够填补集体教育的不足，使得学生向着个性化、创造力等方面发展。幼儿区域活动不仅仅是活动区域的划分，更是综合性和个性的一种结合，对孩子们长久的发展和性格的完善都很有帮助。但是幼儿区域活动仍然处于发展的初级阶段，正在尝试期，因此其弊端和缺陷是无可避免的。就从幼儿区域活动的实践经验所得，提出其思考和创新方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢莉莉		2	2	1.0	1.0