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浅析如何让小学生成为数学课堂的主人
小学数学
课堂教学
学生主体
教学模式
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
如何让学生成为物理课堂的主人
学习兴趣
分组合作
科技发展
让学生成为班级管理的主人
班级管理
放手
尊重
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何让学生成为数学问题的主人
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 数学问题 应用意识 课堂教学 问题解决 教学策略 练习设计 学习差异 最近发展区 传授本领 小组讨论
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚龙成 江苏省滨海县滨淮镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学问题
应用意识
课堂教学
问题解决
教学策略
练习设计
学习差异
最近发展区
传授本领
小组讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
总被引数(次)
0
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