浅析分层教学法在初中生物教学中的应用

• 作者: 龙春莲
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中生物教学 分层教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

目前，我国学校教育中主要采用班级授课的形式，并未全面落实因材施教、因人施教的教学方法，阻碍了教学效率的提升。本文主要从当前初中生物教学中存在的问题着手，探究分层教学法在生物教学中的可行性策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙春莲		1	2	1.0	1.0