少数民族地区学校双语文教学类型探析＊--以傣汉双语文教学类型为例

• 作者: 板永明
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 学校 傣汉双语文教学 类型
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 个案研讨
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4686字
• 语种: 中文

摘要

本文在学习和借鉴目前国内外现有的双语文教学类型划分研究成果的基础上，试对我国两大傣族聚居区的云南省德宏州和西双版纳州在学校教学中开展的具有代表性各种傣汉双语文教学模式进行类型化探析；同时也试图通过自新中国成立以来，傣汉双语文教学所历经半个多世纪的艰辛探寻发展之路的概貌呈现，为今后在学校教学中傣汉双语文教学的可持续开展提供路径参考和启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	板永明	德宏师范高等专科学校中文系	19	1	1.0	1.0