怎样把握初中数学教学中试题导向功能对教学质量的促进作用

• 作者: 米毅
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 数学教学 试题导向功能 教学质量 促进作用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学中把握好试题导向功能与教学质量的关系是提高教学质量的重要环节，是成功的教学改革不可缺少的一环。充分利用试题对教与学的指导思想为教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米毅		2	0	0.0	0.0