作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改顺应时代的潮流,结合大学生的英语现状与青少年对外交流的英语现状,不仅对高中英语教学提出了新的要求,也对高中生的英语学习提出了新的标准.新课改以学生的自主学习为主,加强了对学生的创新能力和社会实践能力的培养,同时新课改也旨在加强学生对语言的掌控能力.本文通过对高中英语新课改的这些特点的分析得出了几点对于高中英语新课改的教学思考.
推荐文章
新课改下高中英语教学的点滴思考
新课改
高中英语
课堂设计
浅谈新课改背景下高中英语教学中的问题与对策
新课改
高中英语
英语教学
问题与对策
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
试论高中英语新课改优化教学
新课改
高中英语教学
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语新课改教学思考
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新课改 高中英语 教学思考
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 293
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2074字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈恋秋 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导