初中物理概念教学中情景教学实践研究

• 作者: 李运堂
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 情境教学 实践
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 32,34
• 页数: 2页
• 分类号: G634.7
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

对于初中生来说,物理学科是一门全新的课程,然而物理概念具有一定的抽象性,很多学生都会对其不理解.本文通过讲述了对比法、非常规物理实验探究模式、多媒体教学、自主合作法教学这四种方法,探讨了物理概念教学中的情景模式,以期为提高初中物理概念教学提供依据.