《基础护理》课程教学中情景教学的实施

• 作者: 罗剑
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 《基础护理》教学 情景教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 字数: 1353字
• 语种: 中文

摘要

情景教学模式主要是用情景或者案例的方式进行教学，让学生学会自主学习，使得学生能更好地分析和解决问题。在《基础护理》课程教学中，采用情景教学的模式十分重要，可以提升护理专业学生的综合能力，培养优秀的护理人才。本文主要对情景教学在《基础护理》课程中的实施进行了系统的阐述，以期为研究《基础护理》课程教学方法者提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗剑		2	1	1.0	1.0