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摘要:
现阶段,不少学生、家长以及教师都将初中阶段的历史学科看作副科,而多数学生认为学习历史是非常枯燥无味的,因此,在实际教学过程中,学生不能很好地参与到教学活动中去.而应用历史故事进行教学,不仅能够吸引学生的注意力,还可以让学生通过历史故事来加深对历史知识的记忆,提升学生的历史学习兴趣,进而有效促进历史教学质量和水平的提升.
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文献信息
篇名 历史故事在初中历史教学中的运用分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中历史 故事
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 2251字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中历史
故事
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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