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摘要:
指出了校园植物造景不仅能改善学校环境,也直接影响到学校的品味以及校园环境文化的优美程度,进而影响师生的工作、生活与学习效果。以宁强县天津中学校园环境文化建设规划为例,立足山水交汇与生物丰富的大环境,在总体规划方案的基础上,以主题文化型植物造景为中心,随形就势构筑“入口与轴线、广场与游园、山水与周围”三大景观系列,并将羌族文化符号与津城园林风格融合渗透,探索了中学校园环境文化植物造景建设的有效途径。
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文献信息
篇名 中学环境文化植物造景研究--以宁强县天津中学校园环境文化建设规划为例
来源期刊 绿色科技 学科 工学
关键词 宁强县天津中学 环境文化 植物造景 规划设计
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 园林与景观
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 TU986
字数 5963字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立昌 66 496 8.0 21.0
2 刘正文 8 1 1.0 1.0
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宁强县天津中学
环境文化
植物造景
规划设计
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绿色科技
半月刊
1674-9944
42-1808/S
大16开
湖北省武汉市
2010
chi
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