初中英语教学中反思性教学的应用

• 作者: 曹丽
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 反思性教学 初中英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

反思性教学作为一种全新的教育理念，自传入我国之时便受到普遍欢迎。它在促进教师教学和学生发展方面有着不可小觑的力量，不但能使教师向专业化方向发展，也能使学生向全面化发展。同时，反思性教学作为教师教学研究和自我塑造的一种新模式，初中英语教师应该明确反思的内容和实施方法，并要努力克服在教学过程中可能出现的种种问题，将在反思中教学和在教学中反思有机地结合起来，从而促进教学质量提升。本文将从反思性教学的内涵入手，浅谈其在初中英语教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽		1	1	1.0	1.0