让导入成为英语语法课的助推器

• 作者: 陈爱荣
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 初中英语 语法教学 导入 思维
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

导入是一节课的活动的开始，精彩的导入可以引人入胜。英语语法教学虽枯燥、乏味，但只要教师能改变教学理念，以学生的发展为宗旨，以调动积极性和主动性为目的，立足教材，精心设计导入方式，巧妙设计导入问题的情境和语言规则的使用氛围，注重学生思维能力的发展和培养，学生的思维定会绽放，独特的导入定会成为学生思维的助推器。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱荣		2	0	0.0	0.0