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摘要:
英语教学主要是培养学生听、说、读、写、译等技能,以及这些技能的综合运用能力。对小学生的英语教学。尤其要注意激发和培养学生学习英语兴趣。树立自信心,养成良好的学习习惯和掌握行之有效的学习策略,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,形成一定的综合语言运用能力。
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试述学生英语语言能力的培养
初中英语
英语语言能力
研究
非英语专业学生英语语言应用能力的培养
大学英语教学
非英语专业学生
语言应用能力
核心素养下学生英语语言能力的培养
核心素养
语言能力
语感
口语
写作
谈如何培养小学生的英语语言思辨能力
小学生
英语语言
思辨能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注学生英语语言运用能力的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 英语教学 语言运用 能力提高 方法探索
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语言运用
能力提高
方法探索
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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关爱明天
其它
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