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摘要:
中学生正处于生理、心理迅速发展变化的时期,具有很明显的不稳定性.这时候,作为老师尤其是班主任,如能有目的、有计划地开展心理健康教育,学生的心理便可进入一个健康而又稳定的发展时期;若得不到妥善解决或处置不及时,学生就极易陷入“误区”,心理上会产生不少的矛盾和冲突,引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍等.
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文献信息
篇名 叛逆心理学生的管理
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 叛逆 管理
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G647
字数 2019字 语种 中文
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