高职院校会计专业教学模式研究与实践——基于翻转课堂教学模式

• 作者: 陈宏桥
• 来源期刊: 行政事业资产与财务
• 关键词: 高职院校 会计专业 教学模式 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 交流探讨
• 页码范围: 84-85,87
• 页数: 3页
• 字数: 3464字
• 语种: 中文

摘要

会计专业是高职院校中理论性和实践性较强的专业.随着科学技术的快速发展,信息技术对社会经济生活的影响越来越大,许多原本适用的、先进的理念和模式变得无法适应社会发展的需求.由于翻转课堂教学模式以学生为中心,通过有效的提升学生课堂参与的广度和深度,能够最大限度地提升学生学习的自主性和协同性.本文立足翻转课堂教学模式理念,尝试对高职院校会计专业教学模式进行研究和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宏桥	武汉职业技术学院商学院	31	28	3.0	4.0