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摘要:
随着新课程改革的深化,自主学习模式在高中教学中正扮演着愈来愈重要的角色,它具有广泛的适用性,极大地提升了当前高中教学的质量。这种模式不仅要求要以学生“学”为中心,而且要求教师要积极主动地引导学生主动学习、自主探究,彻底告别以学生被动学习为主要特征的应试教育时代。要让学生抓住课堂上的主动权,勤于思考,善于探索新生事物,将学生自主学习的策略贯穿于教师教学的始终。本文就当前高中教学所面临的突出问题进行了全面的解析,并深入阐释了自主学习策略在当前高中数学教学中的应用和重要意义,创造性地提出了自主学习的应用策略,对指导当前高中数学教学具有深远的意义。
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篇名 自主学习策略在高中数学教学中的应用探析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 数学教学 自主学习 创新思维
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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