刍议初中语文教师语言艺术

• 作者: 李丽萍
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文教学 教师语言 方法探索
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 238-238
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高水平的教师语言艺术，不仅可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，提高学生的思想水平，而且还能引起学生的美感，使他们得到一种美的享受和情的陶冶。大教育家马卡连柯曾说过：“同样的教学方法，因为语言不同就可能相差二十倍。”因而从某种意义上说，语文课堂教学艺术首先是教师的语言艺术。掌握好这个工具，对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说，无疑是十分重要的。

作者信息

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1	李丽萍		4	0	0.0	0.0