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摘要:
语言环境对双语者的语言习得起到很大的作用。双语儿童对语言环境非常敏感。使用得当,孩子就会朝着双语方向正面发展,从而享受认知方面的优势,使用不得当,孩子就会朝着双语的负面方向发展,造成语言滞后乃至失语的状况。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不同哈萨克族儿童语言习得个案分析
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 语言环境 哈萨克族儿童 语言输入 语感 发展
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 H09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古丽夏·阿克巴尔 陕西师范大学外国语学院 14 6 2.0 2.0
2 张京鱼 新疆教育学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语言环境
哈萨克族儿童
语言输入
语感
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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