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摘要:
通过学生亲自动手画图,体验科学家探究生物膜结构的历程,探讨在建立生物膜模型的过程中如何体现结构与功能相适应的生物学观点,领悟科学探究的方法和步骤,建立良好的认知结构.
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"生物膜的流动镶嵌模型"课例研究
核心素养
生物膜
合作探究
高效课堂
生物膜填料床内含有生化反应的多相传输模型
两相流动
生化反应
多相混合模型
细菌生物膜及纳米材料对生物膜形成的影响研究综述
生物膜
耐药机制
纳米抗菌材料
细菌感染
吸附-生物膜理论模型对鼓泡塔和生物膜填料塔净化NOx的适用性研究
吸附-生物膜理论
鼓泡塔
生物膜填料塔
净化NOx
模拟研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “生物膜的流动镶嵌模型”教学设计
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 脂质 蛋白质 单位膜模型 流动镶嵌模型
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
脂质
蛋白质
单位膜模型
流动镶嵌模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导