农村骨干教师从学生的学习习惯让英语教学走出困境

• 作者: 吕建军
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 英语教学 学习习惯
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

在农村初中学校,学生由于受到主客观条件的限制,难以具备良好的英语学习习惯,不良的学习习惯,会给英语学习带来很大困难.《义务教育英语课程标准》(2011年版)中明确提出:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略……所以,在初中英语教学中培养学生良好的学习习惯是完成英语课程标准要求的一个重要任务.培养学生良好的英语学习习惯,能快速提高学生综合运用英语的能力;学生良好的学习习惯一旦形成,就能自觉地学习英语,学习英语便成了自然行为;养成良好的学习习惯,为终身学习打下基础,已成为现代教育的主要特征.本文结合农村初中英语教学实践,主要探讨农村初中学生英语学习习惯的培养方法.

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