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摘要:
高中阶段的数学对培养学生的逻辑思维能力、促进学生的全面发展起着非常重要的作用。但是由于受传统应试教育的影响,高中数学在教学理念和教学方法上仍存在着诸多问题,因此教师要不断转变教学观念,积极探索适合学生实际的教学方法,树立学生的学习主体地位,鼓励学生进行“自主、合作、探究”式学习,加强与学生的沟通交流,解决教学过程中存在的问题,从而提高高中数学教学质量。本文对当前高中数学教学现状进行了分析,并结合新课改要求和教学实际有针对性地提出了改进措施,以促进高中数学教学的进步和发展。
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文献信息
篇名 高中数学教学存在的问题及改进措施
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 高中数学 存在问题 改进措施
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 1497字 语种 中文
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高中数学
存在问题
改进措施
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期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
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18874
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