高中数学教学中的常见问题及解决措施探究

• 作者: 梁维高
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中数学教学 常见问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中数学的整体学习难度较高,在高中阶段的数学学习中,教师要引导学生建立明确的数学学习思维、数学学习的习惯以及数学学习的模式,通过对数学知识基础的梳理,形成数学的知识结构.学生应用数学知识进行实践的能力,是要重点培养的能力之一,然而实践能力的形成,也会受到教师教学行为的影响.由于教师在教学中存在一些常见问题,导致学生的数学思维形成、习惯形成、知识系统形成、知识应用能力形成等都会存在问题.教师要对高中数学的培养目标进行明确,根据培养的目标,对教学不同阶段存在的问题进行总结,并结合现实的状况进行教学策略的改进.