浅谈物理实验教学的有效策略

• 作者: 霍忠立
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 物理学
• 关键词: 实验教学 初中物理 有效策略
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（4）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: O4-33

摘要

“文要念，数要算，理化定要做实验”。物理教学是一门以研究事物的规律为基础的综合性、实践性很强的学科，是一门以观察和实验为基础的自然学科。这门学科对实验要比其他自然学科更具依赖性。所以，教学过程中，应该积极探求有效的实验教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍忠立		1	0	0.0	0.0