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摘要:
新疆少数民族中学生面临着对本民族身份和中华民族身份的双重认同。在聚焦发展改革、民族之间不断交流的影响下,人们发出了少数民族中学生对本民族认同弱化的质疑。通过对民族学校与民汉合校少数民族中学生的问卷调查,结果显示:民族学校的少数民族中学生的民族认同感和普遍高于民汉合校的少数民族中学生。少数民族中学生存在着双重身份认同,但在不同的教育体制下少数民族中学生对本民族认同的认同并没有产生弱化现象。
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文献信息
篇名 新疆民汉合校与民族学校少数民族中学生民族认同的比较研究
来源期刊 山东青年 学科
关键词 少数民族中学生 中华民族认同 本民族认同
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教 育 论 坛
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号
字数 4400字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玮嘉 石河子大学师范学院 6 2 1.0 1.0
2 马杰 石河子大学师范学院 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族中学生
中华民族认同
本民族认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东青年
月刊
chi
出版文献量(篇)
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