高职院校创业教育课程设置初探

• 作者: 顾丽霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 创业教育课程 课程设置 课程体系
• 年，卷（期）: 2015,（57）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 字数: 5908字
• 语种: 中文

摘要

当前我国高等职业教育蓬勃发展，高职院校的工作重点从过去规模扩张转向内涵建设，其中，努力提高高职生的就业竞争力是内涵建设的关键和重点。高职毕业生除了就业和升学两大选择外，创业已然成为高职生的重要选择之一。但是，高职生创业的成功率不高，其原因是多方面的，高职院校创业教育课程的不完善是不容忽视的重要因素。部分高职院校积极开展了创业教育工作，取得了一定的成绩，但创业教育课程在高职院校课程体系中仍处于边缘化地位，开设的创业教育课程远不能满足现实需要。因此，要在高职院校中实施创业教育，只有通过创业教育课程的不断完善实现。本文对高职院校创业教育课程设置的目标、课程体系、创业教育课程设置结构和模式等进行研究分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾丽霞		2	1	1.0	1.0