我国现阶段高等教育质量政策绩效评价初探

• 作者: 龙春阳
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 高等教育质量政策 绩效评价 资源节约性 结果效益性 满意度
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教育时空 Education space
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 4430字
• 语种: 中文

摘要

开展高等教育质量政策绩效评价不仅有助于明确政策结果与预期目标的差距，也有助于监督和控制政策执行的偏差以及改善高等教育质量治理。内部动力缺乏、效益的外部性与时间滞延性以及因果关系的交错复杂性成为了我国现阶段高等教育质量政策绩效评价主要挑战。从高等教育质量政策的资源节约性、结果效益性和利益相关者满意度三个维度，并结合主观性与客观性、事实判断与价值判断、定性分析与定量分析相统一的方法进行绩效评价有助于保障评价结论更加契合政策的实际。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙春阳		11	12	1.0	3.0