新课程理念下的高中数学教学探究

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 高中数学 教学思考
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学新课程标准中指出：＂数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。＂在上学期间,课堂是学生学习知识的主阵地;课堂教学是提升、培养其思想道德的主要渠道,亦是帮助学生获取知识和技能的主要途径。因此,教学质量如何主要取决于课堂教学质量的好坏,而怎样提高中学数学课堂教学质量是高中数学教师所必须思考的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		5	1	1.0	1.0