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摘要:
网络聊天能创造接近真实的语言交流环境,提供非母语学习者不受地域限制的英语交流机会,促进学习者,尤其是英语基础薄弱者参与英语讨论.本文通过网络聊天课堂的实际应用和国内外相关网络聊天的实证研究,综合分析了目前网络聊天和传统课堂教学各自的优势,最后提出了网络聊天应用于英语教学在课程安排,教师作用,课堂反馈等方面的具体实施原则.
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文献信息
篇名 网络聊天模式在高职高专英语教学中的应用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 网络聊天 协作学习 焦虑 聊天记录
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 2045字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾忆华 13 74 4.0 8.0
2 刘欧 4 0 0.0 0.0
3 高丽平 5 8 1.0 2.0
4 唐颢 5 7 2.0 2.0
5 朱瀚 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络聊天
协作学习
焦虑
聊天记录
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