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摘要:
高中生学习英语容易出现动机不强,英语课堂满堂昏昏欲睡的场面。本文以情感角度出发,探讨了影响高中英语学习的一些情感因素如动机、焦虑和性格等,并从实践角度提出了相应的一些措施。
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文献信息
篇名 谈情感因素对高中英语学习的影响
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 高中英语 情感因素 影响 措施
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
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1 黄玉芳 2 2 1.0 1.0
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高中英语
情感因素
影响
措施
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