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摘要:
聋校作文教学是聋校语文教学中的一个重要环节。本文针对聋生作文内容空洞、词不达意、结构混乱的状况,通过加强写作的基本功训练、培养聋生的写作兴趣、培养聋生的观察能力、在生活中培养聋生丰富的想象力、用多媒体教学提高聋生的写作能力等策略,对聋生的写作方法进行指导,进而不断提高聋生的作文能力。
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篇名 浅谈如何提高聋生的写作能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 聋生 作文能力 写作能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号
字数 2211字 语种 中文
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