如何提升小学生的体育课兴趣——基于美国SPARK课程的分析与思考

• 作者: 孙雪梅
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 SPARK课程 体育课
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

鉴于一部分小学生喜欢体育运动而不喜欢体育课的现象,研究如何使学生在运动时发挥出更大的主观能动性,积极参与运动,自发地爱上体育课.基于对美国SPARK课程的分析和思考,可从三方面入手:让学生成为真正运动的主人;提高游戏在教学中的权重;满足学生的安全需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雪梅		4	1	1.0	1.0