浅析瓦马民族中学数学学困生的成因

• 作者: 王子平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学 学困生 成因
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 270-270,271
• 页数: 2页
• 字数: 4447字
• 语种: 中文

摘要

本校的数学学困生逐渐增多，为了提高数学教学质量，笔者对学困生进行了抽样调查和问卷调查，发现其成因是多方面的，主要有社会、家庭、教材、教师和学生自身五方面因素，并对其进行了细致的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子平		1	0	0.0	0.0