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摘要:
作为农村这片广大土地上的孩子来说,老师就是他们所有知识的来源,每一个孩子都对自己的老师抱有敬仰羡慕的心情。而赏识,是镶嵌在心灵上一个用之不竭的核反应堆,是一种精神催化剂,是前进的原动力。因此,对学生来说,班级是其最切近的生长环境,班主任是其成长过程中的主要精神关怀者,起着举足轻重的作用。班主任只有学会赏识,才有可能成为"伯乐",去发掘一匹又一匹的"千里马"。
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篇名 如何开展农村小学班主任工作
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学班主任 精神关怀 班级干部 科任老师 主题班会 家庭教育 思想脉搏 工作方法 师爱 上医
年,卷(期) wldh_2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G451.6
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小学班主任
精神关怀
班级干部
科任老师
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