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摘要:
针对地理类城乡规划专业的特点,从本科生专业素养和工程能力两个培育目标出发,分析了专业建设的路径,提出了新的课程体系、考核体系以及贯彻实施的对策,以达到提升学生专业素养、训练学生专业技能的目标。
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专业建设
培养目标
课程体系
本科
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广西高校
体育教育专业
能力
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理类城乡规划专业本科生素养与能力的养成
来源期刊 山西建筑 学科 社会科学
关键词 地理类 城乡规划 专业素养 工程能力
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 建设经济
研究方向 页码范围 237-238,239
页数 3页 分类号 C962
字数 1062字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈为忠 南通大学杏林学院 23 106 6.0 10.0
2 王英利 南通大学杏林学院 52 179 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理类
城乡规划
专业素养
工程能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
总被引数(次)
284361
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