中高职一体化分类分层教学改革与实践--以四川职业技术学院数控技术专业为例

• 作者: 范军 陈德航
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职 衔接 分类分层 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

数控技术专业以我国职业教育现状及发展前景为立足点，以构建中高职一体化人才培养为核心，积极探索中高职一体化办学模式，建立中高职教育衔接的培养目标和课程体系。通过开展中高职一体化的分类分层教学，培养具有高素质高技能的专门人才，着力提高人才培养质量，促进中等和高等职业教育协调发展，加快建设现代职业教育体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范军		11	7	2.0	2.0
2	陈德航		16	27	3.0	4.0