关于应用型本科工程专业核心课程“教学做创”一体化的教学改革研究

• 作者: 管建峰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 本科工程专业 核心课程 教学做创
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆教学
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2744字
• 语种: 中文

摘要

近些年,在社会建设和市场需求的作用下,应用型本科院校应运而生,且大力发展,这是对原有的人才培养目标的创新和改善,并冲破了以理论知识和学术水平评判人才标准的禁锢.因起步和发展时间较短,当前仍以政策与理念研究为主,在人才培养方案制订、专业课程设置、教学步骤、队伍建设与教学手段等方面的研究尚不成熟.围绕应用型本科,针对其核心课程展开探究,并提出满足高校发展与人才培养的新型教学做创模式,希望能为本科教学工作提供参考,促进人才培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管建峰		38	63	4.0	6.0