列一元一次方程解应用题的教学策略——在问题的思考和解决中培养学生能力

• 作者: 林巧容
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 一元一次方程 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: O151.21

摘要

2011年版《数学课程标准》要求学生在数学的学习过程中运用数学思维方式进行思考，培养发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，增强应用意识，提高实践能力，发展创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林巧容		2	1	1.0	1.0